El curso de Observación y análisis de la práctica educativa es el primer espacio reservado para acercar al futuro docente a los contextos socioculturales y a las instituciones de educación básica. En éste se sientan las bases teórico-metodológicas y técnicas de lo que se ha denominado el Trayecto de Práctica Profesional dentro de este nuevo plan de estudios. Se reconoce que el estudiante normalista tiene conocimientos previos con relación a la docencia, éstos habrán de comenzar a replantearse de manera sistemática, tomando como base la reflexión, el análisis y la indagación.
Unidad de aprendizaje I. Fundamentos teórico metodológicos de las técnicas de observación y entrevista para analizar la práctica educativa.
Elaboramos un texto de conclusiones respecto al interaccionismo simbólico, para ello tuvimos que revisar primeramente el texto de Taylor, S.J. y Bogdan, R. (1987) Introducción a los métodos cualitativos de investigación. La búsqueda de significados. México: Paidós.En donde elaboramos notas lectura, para posteriormente realizar un seminario. Además revisamos Álvarez-Gayou, J. L. (2004). Cómo hacer investigación cualitativa. Fundamentos y metodología (pp. 103-158). México: Paidós.
Texto de conclusiones from irisjimenezrivero
Con base a las lecturas realizadas elaboramos guiones de entrevista y observación, con base a nuestra dimensión en este caso la estructural.
Con base a las lecturas realizadas elaboramos guiones de entrevista y observación, con base a nuestra dimensión en este caso la estructural.
Después elaboramos el protocolo de investigación final, para ello tuvimos que pasar por 4 revisiones para obtener el protocolo, en cuestión de contenido y forma.
Después de haber realizado el protocolo nos dirigimos a al escuela primaria a observar y todo lo registramos en nuestro diario de campo.
Diario de campo iris jimenez from irisjimenezrivero
Hicimos una lista de cotejo para evaluar nuestro diario de campo.
Hicimos una lista de cotejo para evaluar nuestro diario de campo.
como ultima actividad, después de concluir con nuestro diario de campo. realizamos un texto interpretativo de la observación de la práctica educativa de la dimensión estructural .
Hay que avanzar con las evidencias. Saludos
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